为深入学习贯彻习山东商务职业学院近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，进一步提升辅导员的理论水平、职业能力和专业素养，切实肩负起“为党育人、为国育才”的使命担当，山东商务职业学院学生工作处近期组织全校52名专职辅导员及负责学生工作的教职工赴常州工程职业技术学院，参加辅导员队伍素质能力提升专题培训。

　　凝聚共识，明确方向

　　山东商务职业学院党委副书记张越，常州工程职业技术学院党委委员、副校长张雪华，继续教育学院院长李旭海，化工与制药工程学院院长李东升等领导出席开班仪式。张雪华致辞欢迎，并简要介绍了学校办学规模、师资力量、教学成果、培训基地等一系列基本情况。

　　张越代表山东商务职业学院作动员讲话，向参训学员提出三点要求：一是严守纪律，筑牢安全防线。严格遵守培训日程安排，彰显学校辅导员队伍的良好风貌。二是带着问题学，注重学以致用。思考如何将先进经验运用到实际工作中，形成一套适合我们学校学生工作的思路和方案。三是深化交流，凝聚育人合力。通过案例共析、经验互鉴，提炼可推广的学生工作“金点子”，推动实现“一人学习”到“全员受益”“全域提升”的成果转化。

　　山东商务职业学院辅导员代表王娜进行了表态发言，她表示会珍惜此次难得的培训机会，将所学所思与实际工作紧密结合，不辜负学校的期望，以实际行动展现我校辅导员的良好形象。

　　深化认知，赋能提升

　　培训聚焦辅导员工作创新路径探索，安排了内容丰富、形式多样的8场专题讲座，形成“理论建构－技术应用－实践验证”的闭环提升体系，为后续开展学生工作筑牢理论基石。

　　常州工程职业技术学院党委委员、副校长张雪华围绕传统育人阵地如何创新升级，分享了“一站式”学生社区建设经验，并结合新技术赋能思想引领阐述 AI 时代学生工作的变革性实践，为辅导员们拓宽了工作思路、指明了创新方向。安徽师范大学马克思主义学院教授、博士生导师朱平围绕教练型辅导员展开深度解读——解析何为教练型辅导员，阐明应具备的理论与专业素质，探讨如何平衡“教育”与“教练” 的关系以更好地促进学生成长，为辅导员职业发展注入内生动力。常州市武进区委网信办副主任沈嬿结合典型案例及热点事件，就新媒体时代的舆情特点及处置方法等内容进行经验分享，同时强调网络时代高校教师要用新时代的眼光看待学生，不断提高网络素养，营造风清气正的网络环境。常州市德安医院心理中心副主任高婷叶将理论知识与实际应用紧密结合，凭借精湛的专业素养，辅以生动鲜活的生活实例，通过团体辅导的方式助力大家在团体协作中掌握缓解压力、调整心态、实现自我赋能的具体方法。常州机电职业技术学院副教授、教育部“高校辅导员年度人物”候选人王奇从辅导员由来、辅导员职责、辅导员应具备的素质和辅导员能力提升四个方面，结合工作实际分享了辅导员职业发展路径与方法，为参训老师们提供了新的工作思路。常州大学学生工作处副处长杨松就高校突发危机事件的应对与处置展开深入讲解，分享其在处理突发事件过程中的亲身经历、宝贵经验及深刻思考，促进提升辅导员应对各类突发事件的能力，为学生的安全与校园的和谐稳定贡献力量。常州工程职业技术学院学生工作处副处长姜庆华从资助育人责任转变的角度出发，在历史、理论和实践三个维度分别介绍了发展型资助育人体系建构思路，助力构建更加精准、高效的发展型资助育人体系，促进学生全面成长成才。常州大学人文社科处处长彭伟通过详实的案例分析，分享了课题选题过程中可供学习与借鉴的资源，经过其幽默风趣、深入浅出、逻辑严谨的讲解，参训老师们纷纷表示受益匪浅，切实为大家解决了很多实际难题。

　　实地研学，启迪思路

　　理论学习之余，培训还精心组织了实践教学环节，让山东商务职业学院的辅导员在实地观摩与交流研讨中创新工作思路。大家走进常州工程职业技术学院的全国高校示范“一站式”学生社区，实地考察社区的空间布局、功能设置、运行机制以及特色活动开展情况，直观感受学生社区建设中的创新理念与实践成果，有效打通理论学习与工作实践的转化通道，推动辅导员将所见所闻转化为改进工作的具体思路。

　　深化交流，共同提升

　　培训期间创新设置跨校辅导员面对面交流平台，不同学校的辅导员围绕学生党建模式、学风建设机制、心理健康教育路径等主题，分享特色做法与创新经验，实现资源共享。

　　晚间开展校内专题研讨，聚焦当日所学所思、工作痛点难点、结合典型案例进行深度剖析、畅所欲言，深入交流在学生工作中的困惑、思考及探索，促进经验共享与智慧碰撞。

　　这种 “跨校交流拓思路、校内研讨深挖掘” 的双轨模式，不仅实现了优质资源的互补共享，更推动辅导员群体在思维碰撞中凝聚智慧，提升应对复杂问题的专业能力与决策水平，真正达成 “一人分享、众人受益，共同成长” 的培训目标。

　　总结收获，展望未来

　　培训收官阶段进行了学习成果展示和结业仪式，姚斌、于艺、田晓景、毕晖明4位山东商务职业学院老师就AI赋能学生工作思路、“一站式”学生社区建设创新做法、舆情事件破解路径以及辅导员角色重构与规划等方面进行专题汇报，常州工程职业技术学院学生工作部部长邓晓斌围绕汇报内容逐一点评，肯定亮点的同时也提出了宝贵的意见和建议。

　　辅导员张志敏作为参训学员代表分享了培训感悟，他说道：“通过这次培训，我更加明确了自身的职责与使命，将会把培训所学运用到实际工作中，不断提升自身业务能力和素养，用心用情做好学生工作，努力成为一名让学生满意、让学校放心的辅导员。”

　　最后，杨建辉用三个“研”字对本次培训进行简单总结：一是要立稳“研究之魂”，真正把“经验判断”升华为“科学决策”。二是要深悟“研究之道”，突破传统路径依赖，不断提升自己的育人水平和综合能力。三是要力促“研以致用”，实现研究成果从理论价值到实践效能的跨越式转化。结业仪式上还为优秀学员和参训学员颁发了证书。

　　此次培训是山东商务职业学院辅导员队伍建设的重要举措，有助于更新育人理念、拓宽育人视野、提升育人能力，为学校学生管理工作和思想政治教育工作奠定了坚实基础。相信山东商务职业学院的辅导员们会以此次培训为新起点，以更饱满的热情、更专业的方法，落实立德树人根本任务，为学生成长成才保驾护航。